Vivir Mejor es el primer residencial intergeneracional del Uruguay, que posee un programa sistemático, desarrollado y sostenido a lo largo del tiempo y que cuenta con un sólido respaldo académico en su aplicación. Para su puesta en marcha hemos trabajado conjuntamente con el departamento de neurociencia y aprendizaje de la Universidad Católica del Uruguay.

Las bases del programa intergeneracional, aplicado de manera coordinada con el Centro de Educación Inicial «Hakuna Matata», están sustentadas en un proceso de investigacién desarrollado y puesto en práctica por la Universidad de Griffith (Queensland,Australia) y el Australian Institute of intergenerational Practice (AIIP – Instituto Australiano de Práctica Intergeneracional).

Para Vivir Mejor, la interrelación de los seres humanos es fundamental; atentos a este principio básico y tomando como base la experiencia australiana en el tema, integramos a nuestro programa de convivencia actividades que involucren a nuestros adultos mayores y niños de primera infancia.

Estas actividades tienden un puente permanente entre dos generaciones de nuestra sociedad…los niños quienes recién se están formando en valores y la experiencia de vida que nos aportan nuestros adultos mayores.

Algunos de los beneficios que resultaron luego de realizarse trabajos académicos de investigación y que resultan de la convivencia parcial o total de ambas generaciones son los siguientes:

A los adultos mayores:

• Proporcionar un sentido de propósito a la vida.
• Mejorar la dignidad experimentada.
• Alterar las percepciones de las comunidades sobre los adultos mayores y el proceso de envejecimiento de negativo a positivo.
• Mejorar los resultados sociales de las personas mayores.
• Mejorar el estado de ánimo y reducir los niveles de depresión.
• Mejoras en el rendimiento físico y la movilidad, entre otros.

A los niños:

• Proporcionar una oportunidad para aprender y conectar con la generación anterior.
• Ayuda a mejorar el comportamiento de los niños, mejorar la empatía y resiliencia.
• Mejoras en los comportamientos pro-sociales de los niños de compartir, ayudar y cooperar. Disminución de la probabilidad de delincuencia juvenil en la edad adulta.